Michael Kaethler révolutionne le design socio-écologique à l’IED
Le parcours innovant de Michael Kaethler, sociologue du design, s’inscrit dans une démarche résolument engagée face aux défis mondiaux de notre époque. En collaborant avec l’Institut européen de design (IED), il impulsa une nouvelle vision du design socio-écologique, intégrant responsabilité sociale et durabilité.
Le rôle crucial du design socio-écologique face aux crises globales
L’évolution climatique, la perte de biodiversité et les inégalités sociales appellent à une approche systémique du design. Michael Kaethler insiste sur la nécessité de repenser l’éducation au design pour encourager une innovation écologique et favoriser une responsabilité accrue.
Voici quelques enjeux essentiels abordés par le programme :
- Repenser la conception pour limiter l’impact environnemental
- Intégrer des principes d’éco-conception dans tous les projets
- Favoriser une responsabilité sociale active auprès des communautés
- Développer des solutions durables face aux défis actuels
Les fondamentaux du master en design socio-écologique de l’IED
Ce programme de 16 mois, basé à Turin, permet de développer une expertise transversale en transition écologique. Le curriculum, dirigé par Michael Kaethler, englobe une pédagogie immersive mêlant théorie et terrain, pour mener à bien une éco-conception innovante. La formation se concentre notamment sur :
- Les pratiques régénératives pour la vie quotidienne
- Les méthodes de biomimétisme pour s’inspirer de la nature
- Le développement d’outils pour une durabilité réelle
- Les stratégies pour une responsabilité sociale intégrée
Ce cursus revisite aussi la conception classique en favorisant la critique des modèles obsolètes et en intégrant une approche éthique forte, indispensable à l’évolution du métier.
Favoriser une nouvelle génération de designers responsables
Le programme croit fermement que le rôle du designer doit aller au-delà de l’esthétique. Pour Michael Kaethler, concevoir aujourd‘hui, c’est intervenir activement dans la transformation sociale et écologique. La formation privilégie la responsabilité à tous les niveaux, avec notamment :
- Une immersion dans des territoires variés, de la Toscane aux Alpes
- Une collaboration étroite avec des acteurs locaux, artisans et experts
- Des ateliers de co-création pour répondre concrètement aux besoins
- Une approche orientée vers la création d’alternatives tangibles
Ce processus éducatif innovant vise à construire des outils pour que chaque designer devienne un acteur du changement, conscient des enjeux écologiques et sociaux de ses créations.
Combiner créativité et engagement pour une transition écologique
| Axes stratégiques | Objectifs |
|---|---|
| Remise en question des modèles traditionnels | Favoriser des solutions régénératives et innovantes |
| Immersion sur le terrain | Comprendre les enjeux locaux et s’y adapter |
| Pratiques collaboratives | Construire une responsabilité collective |
| Formation à l’éthique du design | Intégrer responsabilité et durabilité dans chaque projet |
En adoptant cette démarche, les futurs designed socio-écologiques seront mieux armés pour répondre aux enjeux complexifiés par la crise climatique et sociale. La formation ne se limite pas à la théorie, mais vise à produire une innovation écologique concrète et responsable.
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Il offre une immersion terrain, une pédagogie innovante et une approche éthique pour former des designers responsables face aux défis mondiaux.
Comment le programme forme-t-il une nouvelle génération de designers engagés?
En combinant immersion, collaboration locale et responsabilisation individuelle, pour répondre concrètement à la crise écologique, sociale et économique.
Quels sont les principaux enjeux abordés dans cette formation?
Les enjeux incluent la durabilité, l’éco-conception, la responsabilité sociale et la capacité à innover face aux défis climatiques.
En quoi cette formation reflète-t-elle une réponse concrète aux défis mondiaux?
Elle initie une transformation profonde du rôle du designer, pour concevoir des solutions durables, inclusives et responsables.